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唐老師(女士)
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唐老師 (女士)
成都川軟教育【公眾號：chuansoft】，通過在行業(yè)內(nèi)多年的不斷學(xué)習(xí)和探索，在摸爬滾打中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己在軟裝培訓(xùn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)的一套風(fēng)格特色，在行業(yè)內(nèi)樹立了領(lǐng)頭羊的威信，在軟裝業(yè)享有良好的榮譽(yù)及口碑，得到了業(yè)內(nèi)和顧客的一致好評。
川軟教育咨詢報(bào)名：
川軟職業(yè)學(xué)校（西校區(qū)):成都一環(huán)路西二段溫哥華廣場15樓
川軟職業(yè)學(xué)校（東校區(qū)）：成都牛王廟商會大廈b座10樓
軟裝行業(yè)的發(fā)展和優(yōu)勢解密：
no.1：前景廣闊
軟裝行業(yè)在中國還處于起步階段，這為我們提供了很好的機(jī)遇， 這個(gè)新興行業(yè)發(fā)展前景十分廣闊，潛力巨大，利潤空間很大。
需求量大：no.2
在國家頒布了“取消毛坯房”的相關(guān)規(guī)定后，近年來，家裝市場 急需專業(yè)的軟裝配飾設(shè)計(jì)師，而對傳統(tǒng)裝修設(shè)計(jì)師的需求逐年減少， 人們逐漸轉(zhuǎn)向追求“輕裝修，重裝飾”的品質(zhì)生活。通常是由室內(nèi)設(shè) 計(jì)師帶領(lǐng)業(yè)主選購軟裝配飾，因此專業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)師人才非常缺乏。
no.3：收入很高
軟裝配飾設(shè)計(jì)師除了底薪比較高以外，還有更高的設(shè)計(jì)提成和產(chǎn) 品采購提成等，且軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目數(shù)額是裝修項(xiàng)目的20-50倍。
涵蓋面廣：no.4
軟裝配飾設(shè)計(jì)涵蓋對家庭空間、商業(yè)空間、酒店、別墅、樣板間 的家具、畫、陶瓷、花藝、布藝、燈飾等的裝飾設(shè)計(jì)以及家具、家居 飾品賣場的陳列設(shè)計(jì)，通過飾品、藝術(shù)品的陳列設(shè)計(jì)賦予空間更多的 文化內(nèi)涵和品位。
no.5：針對性強(qiáng)
軟裝配飾設(shè)計(jì)主要針對中高端人群、經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越，對空間 要求較高的客戶，他們會有這個(gè)需求，而且隨著人們生活水平的提高， 家居陳設(shè)的需求越來越旺盛，所以市場潛力非常巨大。
靈活性強(qiáng)：no.6
相對干硬裝修一次性、無法回溯的特性，軟裝修卻可以隨時(shí)更換， 更新不同的元素 。不同季節(jié)可以更換不同色系、風(fēng)格的窗簾、沙發(fā)套、 床罩、掛毯、掛畫、綠植等等元素 。
no.7：個(gè)性發(fā)揮
“軟裝飾”更可以根據(jù)居室空間的自然環(huán)境、主人的生活習(xí)慣、 興趣愛好和各自的經(jīng)濟(jì)情況。從整體上綜合策劃裝飾裝修設(shè)計(jì)方案， 體現(xiàn)出主人的個(gè)性品位，而不會“千家”一面。yjy7:21
| 聯(lián)系人 | 需求數(shù)量 | 時(shí)間 | 描述 |
|---|---|---|---|
| 暫無產(chǎn)品詢價(jià)記錄 | |||
| 采購商 | 成交單價(jià)（元） | 數(shù)量 | 成交時(shí)間 |
|---|---|---|---|
| 暫無購買記錄 | |||
地區(qū)：滄州
主營產(chǎn)品：機(jī)床維修,鑄件,工量具地區(qū)：汕頭
主營產(chǎn)品：物流公司,貨運(yùn)站,國內(nèi)陸運(yùn)地區(qū)：廊坊
主營產(chǎn)品：富卓液壓,施羅德液壓,海普洛液壓地區(qū)：衡水
主營產(chǎn)品：河北變形縫,河南變形縫,山東變形縫
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