手機(jī)號(hào)
未認(rèn)證執(zhí)照
楊林波(先生)
普通會(huì)員
楊林波 (先生)
萬(wàn)運(yùn)安防校園監(jiān)控系統(tǒng)的附加功能有：
1) 在主控中心、各分控室可以進(jìn)行觀摩聽(tīng)課、從而保證觀摩聽(tīng)課的人員的研討不影響課堂教學(xué)、同時(shí)也能真實(shí)地反映出課堂教學(xué)情況 .
2) 為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的管理、可對(duì)校長(zhǎng)分控系統(tǒng)軟件進(jìn)行設(shè)置、使校長(zhǎng)室具有最高的權(quán)限；校長(zhǎng)可在主控系統(tǒng)上對(duì)其他各分控系統(tǒng)進(jìn)行授權(quán)、沒(méi)有授權(quán)的分控端將無(wú)法進(jìn)入監(jiān)控系統(tǒng)、這樣就會(huì)有效地杜絕對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的不正當(dāng)利用 .
3) 校長(zhǎng)或其他領(lǐng)到如有異地出差任務(wù)、可通過(guò)INTERNET網(wǎng)隨時(shí)登陸察看各教室情況、進(jìn)行遠(yuǎn)程管理；同樣、其他兄弟院校、也可通過(guò)INTERNET網(wǎng)登陸訪問(wèn)我學(xué)校某教室公開(kāi)課授課情況、進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和交流、大大提高教學(xué)水平 .
4) 將監(jiān)控系統(tǒng)與學(xué)校原有雙向控制教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行合理連接、實(shí)現(xiàn)學(xué)校定向或分組的電視廣播 . 可將任意班級(jí)的班會(huì)、文藝活動(dòng)等向?qū)W校其他教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播；或者在各教室內(nèi)的多媒體計(jì)算機(jī)上安裝分控軟件、使每個(gè)教室作為一個(gè)分控端訪問(wèn)其他教室的圖像和聲音 .
5) 校園網(wǎng)上的任意分控點(diǎn)經(jīng)過(guò)授權(quán)也可通過(guò)計(jì)算機(jī)收聽(tīng)、收看教室的授課情況 .
6) 今后如涉及夜間安全防盜、可在現(xiàn)有監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上添加必須報(bào)警設(shè)備后、即可實(shí)現(xiàn)報(bào)警聯(lián)動(dòng)錄像功能 . 其實(shí)現(xiàn)方式是、在校園重點(diǎn)區(qū)域、如四周圍墻、重點(diǎn)教室或財(cái)務(wù)室、檔案室等重點(diǎn)防范區(qū)域安裝紅外探頭和主控中心的主機(jī)相連、一旦夜間有人闖入觸發(fā)報(bào)警探測(cè)設(shè)備、立即發(fā)出報(bào)警信號(hào)并啟動(dòng)錄像 .
需求分析：
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展、學(xué)校原有的教學(xué)與管理設(shè)施已經(jīng)不能完全滿足學(xué)校發(fā)展的需要 . 教育管理、教學(xué)手段及教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化、將進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)與管理水平 . 校園所要建設(shè)的監(jiān)控系統(tǒng)是一套融合普通校園監(jiān)控與現(xiàn)代教學(xué)管理的新系統(tǒng)、系統(tǒng)采用先進(jìn)的信號(hào)傳輸方式、高質(zhì)量的圖像處理技術(shù)和完善的安全保障措施、充分滿足校園監(jiān)控的要求 .
結(jié)合學(xué)校原有設(shè)備和學(xué)校實(shí)際情況、本期將建立一套校園監(jiān)控系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)主控集中管理、分控獨(dú)立操作、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)觀摩、考場(chǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控、教學(xué)評(píng)估等功能、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)和管理質(zhì)量、使學(xué)校在教學(xué)與管理上成為一個(gè)智能化整體 .
設(shè)計(jì)方案：
建成后的校園監(jiān)控系統(tǒng)將是一個(gè)有易于擴(kuò)充、升級(jí)和管理使用的教學(xué)監(jiān)控與評(píng)估網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) . 該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考場(chǎng)管理、安全保衛(wèi)、實(shí)時(shí)數(shù)字錄像和教學(xué)評(píng)估等功能的有機(jī)結(jié)合、充分滿足了學(xué)校對(duì)教學(xué)監(jiān)控、考場(chǎng)監(jiān)控、校園安全監(jiān)控的需要 .
同時(shí)萬(wàn)運(yùn)安防設(shè)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)方案還提供了示范課光盤(pán)備份、遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)（基于INTERNET）、報(bào)警防范等功能 .
設(shè)備控制采用主控中心集中式管理與各分控點(diǎn)獨(dú)立操作相結(jié)合方式、校園監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則、使各個(gè)控制點(diǎn)都能互不干擾、獨(dú)立操作實(shí)現(xiàn)其控制功能 . 系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)、可根據(jù)學(xué)校需要擴(kuò)充、升級(jí) . 既有效的保護(hù)了學(xué)校的投資、又使系統(tǒng)不會(huì)落后 .
校園監(jiān)控系統(tǒng)的所要實(shí)現(xiàn)的具體功能為：
1)安裝在1#、2#、3#樓共N個(gè)教室內(nèi)的攝像機(jī)、保證對(duì)各教室的實(shí)時(shí)拍攝、達(dá)到監(jiān)看區(qū)域的無(wú)盲區(qū)、圖像清晰、聲音清楚、并將視頻、音頻信號(hào)通過(guò)專設(shè)線路傳輸?shù)街骺刂行?.
2) 設(shè)立校園監(jiān)控系統(tǒng)主控中心、主控中心通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)的主控軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)攝像機(jī)的監(jiān)看和控制、并可以將任意攝像機(jī)拍攝到的音像進(jìn)行同步數(shù)字存儲(chǔ)、以便日后隨時(shí)調(diào)看 . 該功能可同時(shí)作為考場(chǎng)秩序監(jiān)控、教學(xué)評(píng)估和日常教室安全防衛(wèi)、其實(shí)質(zhì)都是通過(guò)調(diào)看主控主機(jī)上存儲(chǔ)的資料對(duì)以發(fā)生事件的全過(guò)程進(jìn)行查證、評(píng)判、從而達(dá)到有效管理目的 .
3) 校長(zhǎng)室以及其余校領(lǐng)導(dǎo)室設(shè)為分控點(diǎn)、在各分控點(diǎn)的普通計(jì)算機(jī)上通過(guò)安裝監(jiān)控副控軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)攝像機(jī)的訪問(wèn)和控制、實(shí)現(xiàn)對(duì)任一教室授課情況的實(shí)時(shí)評(píng)估、達(dá)到管理的時(shí)效性、深入性、公開(kāi)性 . 作為分控端的校長(zhǎng)室在監(jiān)看的同時(shí)直接可以和主控中心進(jìn)行語(yǔ)音對(duì)講、交流信息或發(fā)布指令 .
| 聯(lián)系人 | 需求數(shù)量 | 時(shí)間 | 描述 |
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| 暫無(wú)產(chǎn)品詢價(jià)記錄 | |||
| 采購(gòu)商 | 成交單價(jià)（元） | 數(shù)量 | 成交時(shí)間 |
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| 暫無(wú)購(gòu)買記錄 | |||
地區(qū)：成都
主營(yíng)產(chǎn)品：電磁閥,氣缸,過(guò)濾器地區(qū)：滄州
主營(yíng)產(chǎn)品：機(jī)床維修,鑄件,工量具地區(qū)：汕頭
主營(yíng)產(chǎn)品：物流公司,貨運(yùn)站,國(guó)內(nèi)陸運(yùn)地區(qū)：廊坊
主營(yíng)產(chǎn)品：富卓液壓,施羅德液壓,海普洛液壓
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