手機(jī)號(hào)
未認(rèn)證執(zhí)照
勞篤斌(先生)
普通會(huì)員
勞篤斌 (先生)
少兒英語培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)純正 西安 市純外教英語培訓(xùn)班哪里有
很多家長(zhǎng)都希望孩子能從小接觸原汁原味的英語，培養(yǎng)一口標(biāo)準(zhǔn)又流利的口語。這也使得少兒外教變的炙手可熱。兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如火如荼的不斷開展，這也使得家長(zhǎng)們挑花了眼。選擇兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，最重要的是選擇好的老師。有經(jīng)驗(yàn)的少兒外教是能夠針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性的，讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)說英語的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)橹挥泻⒆诱嬲貙?duì)英語感興趣了，學(xué)英語才能產(chǎn)生效果。
1.英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資_質(zhì)
不管我們?cè)谀橇私獾揭患矣⒄Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都要看是否是正規(guī)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是否有辦學(xué)資_格_證_。這些是保證_英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的根本保證_，如果選了一家不正規(guī)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上課時(shí)間沒保證_何談學(xué)好英語。學(xué)英語一定要去正規(guī)英語培訓(xùn)學(xué)校。
2.外教老師
我們都知道老師是學(xué)習(xí)道路上的指明燈，所以說學(xué)英語外教老師選擇很重要，大品牌英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有龐大的外教團(tuán)隊(duì)，學(xué)前會(huì)安 排學(xué)員試聽外教課，讓自己去感受外教老師的教學(xué)風(fēng)格_是否適合自己，通過試聽課，找到自己理想的外教老師�？傊畬W(xué)英語一定要找到專業(yè)外教老師，這樣才能保證_英語學(xué)習(xí)效果。因?yàn)閷I(yè)外教老師會(huì)通過有效方法激發(fā)你的英語學(xué)習(xí)興趣。
由此，鑒別少兒外教是否適合孩子，還是要親自帶孩子和老師接觸，看少兒外教能否有和孩子互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。同時(shí)要看外教的教學(xué)能力，對(duì)此不太了解的同學(xué)可以要求外教有專業(yè)的教學(xué)證_書，但這并不意味著沒有證_書的外教就教不好學(xué)生，相反，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的外教憑借優(yōu)秀的教育背景和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，完全可以勝任教學(xué)工作。優(yōu)秀的少兒外教總會(huì)有一種無形的魅力，吸引著孩子充滿興趣的去學(xué)英語。
2015年11月美國(guó)雅努斯英語正式引入“線上美國(guó)小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語基礎(chǔ)，讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。
雅努斯招生對(duì)象
想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語基礎(chǔ)、接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。 （線上美國(guó)小學(xué)咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）
雅努斯課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)
課程的設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國(guó)prek—k12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對(duì)接美國(guó)sat、act考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校.
課程從prek到k12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。
師資_保障
1.雅努斯英語的授課老師全部都來自于美國(guó)，均以英語為母語，會(huì)多種語言，擁有本科及以上學(xué)歷，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照，并且在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分。
2.我們的教師不僅擁有在美國(guó)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的在海外其他國(guó)家教授英語的經(jīng)歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學(xué)習(xí)第二語言的困難，同時(shí)，也具備將第二語言學(xué)習(xí)變得輕松、愉快、簡(jiǎn)單的能力。
課程優(yōu)勢(shì)
a、系統(tǒng)教學(xué)
b、連貫性知識(shí)學(xué)習(xí)
c、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
d、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
e、定時(shí)測(cè)試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整
f、有明顯的效果
g、固定時(shí)間上課
h、固定老師上課
i、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)
j、定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況
| 聯(lián)系人 | 需求數(shù)量 | 時(shí)間 | 描述 |
|---|---|---|---|
| 暫無產(chǎn)品詢價(jià)記錄 | |||
| 采購(gòu)商 | 成交單價(jià)（元） | 數(shù)量 | 成交時(shí)間 |
|---|---|---|---|
| 暫無購(gòu)買記錄 | |||
地區(qū)：汕頭
主營(yíng)產(chǎn)品：物流公司,貨運(yùn)站,國(guó)內(nèi)陸運(yùn)地區(qū)：廊坊
主營(yíng)產(chǎn)品：富卓液壓,施羅德液壓,海普洛液壓地區(qū)：北京
主營(yíng)產(chǎn)品：低壓聚乙烯,高壓聚乙烯,聚丙烯地區(qū)：深圳
主營(yíng)產(chǎn)品：幕墻拉索張力測(cè)試儀,鋼絞線張力測(cè)試儀,鋼絲繩張拉力檢測(cè)儀
湘公網(wǎng)安備 43052302000106號(hào)