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小學(xué)生 團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動是指在團(tuán)體心理環(huán)境下為成員提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理輔導(dǎo)形式，即以團(tuán)體為對象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略或方法，通過團(tuán)體成員的互動，促使個體在人際交往中認(rèn)識自我、探索自我、接納自我，調(diào)整改善和他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，增進(jìn)適應(yīng)能力，以預(yù)防或解決問題并激發(fā) 個體潛能的助人過程。團(tuán)體心理輔導(dǎo)多在團(tuán)體心理活動室進(jìn)行，由專業(yè)的心理咨詢師擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者，幫助團(tuán)體開展心理輔導(dǎo)和治療。

那么小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動教程是如何開展的呢，下面我們一起來了解

第一步：暖身

暖身是活動的開始，目的是讓大家相互熟悉，彼此有些了解，同時消除緊張和陌生的感覺，讓大家融洽其中。暖身活動通�？梢宰晕医榻B，或者開展一些小的暖身項目，如跳兔子舞、“一擊即中”、“松鼠搬家”、“大風(fēng)吹”等等，這些活動都是以身體運(yùn)動為主，達(dá)到調(diào)動積極性的目的。一般時間為半小時左右，游戲項目在1-2個。

第二步：團(tuán)體項目

 主要的游戲項目的實施階段，每次活動主題的項目在3個左右，具體時間控制在1小時。注意，每個項目都要注重分享的過程，這個環(huán)節(jié)是不能省略的，或者說更多地時間應(yīng)該放在分享過程中。

第三步：

分別是活動的結(jié)束，在每次團(tuán)體活動結(jié)束時，都要有1-2個分別的活動，多以告別的話語，或者唱告別的歌曲、勵志的歌曲，此項目開展時多比較放松，不再做劇烈的活動，而是改為安  靜身心的項目。分別的過程一定要有，因為離別帶給同學(xué)們的心理影響同樣重要。

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